Web 1.0 vs Web 2.0

EN CLASE:

1.  Elabora el siguiente diagrama :   
















2.  Elabora un cuadro comparativo con un listado de 10 sitios en Internet que sean ejemplo de la web 1.0  y de la web 2.0.  

3.  Construye un texto argumentativo presentando las desventajas que puede traer el uso excesivo de la web 2.0.  Este será revisado en clase y tendrá un valor de 10 puntos.
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ACTIVIDAD VIRTUAL:  (Desarrollar en el cuaderno y enviar por correo las imágenes de su elaboración que pueden ser escaneadas o fotografías del cuaderno)   fecha limite de envío  jueves 30 de mayo  2 p.m.

1.    Observa el esquema trabajado en clase que explica las diferencias entre la web 1.0 y la web 2.0  y a partir de este construye un texto con el modelo de 5 párrafos explicando estas diferencias. (Utiliza Internet para adelantar la consulta y escribe las fuentes consultadas)  Desarrolla al finalizar un glosario con 5 conceptos nuevos y su significado.

CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS CON EL MODELO DE LOS 5 PÁRRAFOS:

TITULO DEL TEXTO.

Párrafo 1: introducción

Párrafo 2: definición de web 1.0

Párrafo 3:  definición de web 2.0

Párrafo 4: Establecer diferencias entre la web 1.0 y web 2.0

Párrafo 5:  Conclusión.

-  páginas consultadas

- glosario de términos nuevos.

OJO: Cada párrafo debe estar integrado por mínimo 7 ideas en su elaboración.

2.  Contesta: ¿Existe la web 3.0?  - ¿Que es y en que consiste? 

Herramientas web 2.0: Brainpop

Actividad virtual

1. En el cuaderno desarrolla una consulta acerca de:

• Que es Google drive?
• Que tipo de archivos admite Google drive?   .... Elabora un mapa conceptual para presentar la consulta.

2. Desarrolla la siguiente sopa de letras relacionada con google drive. (copia la imagen y pegala en paint y desde alli utiliza las herramientas disponibles para seleccionar las palabras) En el cuaderno escribe la definicion de los terminos encontrados. Enviar el archivo con la solución de la sopa de letras al correo del profesor con el asunto adecuado, y próxima clase revisión de las definiciones.  Ten en cuenta la fecha limite para el envio.

Recuperaciones 1er periodo + Logros 2o Periodo

Arrancamos 2o periodo!!! a continuación encontrarás el taller a desarrollar en esta clase:

1.  Estudiantes que reprobaron la asignatura deberán presentar actividad de recuperación que consistirá en:

• Desarrollar una tabla de datos que muestre la siguiente información:
• Cantidad de varones y mujeres en cada grado de bachillerato del colegio Sedevi.
• Porcentaje de varones y mujeres en cada grado de bachillerato del colegio Sedevi.
• Totales por filas y por columnas de la tabla.  
• Gráfica que muestre los datos registrados de la tabla.
• 15 preguntas cuya solución requiera desarrollar una funciones de contar, sumar, máximo  mínimo  contar.si y sumar.si.
• Enviar el archivo al correo del profe con el asunto recuperación primer periodo.  fecha limite de envío   mayo 20. 

2.  Registrar en el cuaderno los logros a trabajar durante este 2o periodo:

3.  En el cuaderno desarrolla una consulta acerca de:

• Que es Google drive?
• Que tipo de archivos admite Google drive?   .... Elabora un mapa conceptual para presentar la consulta.
  
  Al finalizar la consulta, cada integrante del grupo deberá completar la información que aparece en el siguiente link:

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlDh8BvTbrfOdHlMNmxURnRmSU93aUdob3Zwc1JnbHc&usp=sharing