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martes, 14 de octubre de 2014

Herramientas web: Google maps

Google Maps es un servicio que ofrece mapas de ciudades de diversos países. En abril de 2005 comenzó a ofrecer además imágenes vía satélite provenientes de la firma Keyhole, adquirida por Google. De esta manera, podemos ver fotografías aéreas de todo el planeta de mayor o menor resolución dependiendo si se trata o no de importantes núcleos urbanos.


El trabajo a desarrollar consiste en ubicar los siguientes puntos usando esta aplicación. Al momento de ubicarla deberán imprimir un pantallazo y editar la imagen en paint, señalando el sitio que se solicita.
Ubicaciones:

1. Colegio Semilla de Vida, Bogota.
2. Cerro de monserrate, Bogota.
3. Parque del Café- Montenegro, quindio.
4. Puente de las americas - Panamá
5. Chofu airport, Tokio, Japón
6. Casa Rosada -Argentina.
7. Sitio turístico de un país europeo.
8. Sitio turístico de un país Suramericano
9.  sitio de elección libre
10.  sitio de elección libre

Desarrollar una presentacion en power point donde en cada diapositiva muestre el pantallazo de cada lugar seleccionado y una reseña pequeña de cada lugar (consultada en internet). Guardar el archivo y enviarlo al correo de los integrantes del grupo para enviarlo junto con la segunda parte como actividad virtual individual desde Santillana. 

lunes, 22 de septiembre de 2014

REPORTE DE PUNTOS NIVEL TEXTUAL 3ER PERIODO


1. DESARROLLA EN EL CUADERNO EL REPORTE DE PUNTOS Y  HAZLO FIRMAR POR TU ACUDIENTE.

2.  ESTUDIANTES CON MENOS DE 24 PUNTOS DEBERAN PRESENTAR ACTIVIDADES DE NIVELACION, LAS CUALES CONSISTIRAN EN LA PRESENTACION DE TALLERES Y/O ACTIVIDADES NO ENVIADAS.  ESTUDIANTES QUE QUIERAN AJUSTAR SUS PUNTOS DE TEXTUAL A 4O, PODRÁN DESARROLLAR ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, QUE CONSISTIRA EN LA PRESENTACION DE LAS ACTIVIDADES Y/O TALLERES SEGUN LOS AJUSTES Y CORRECCIONES REALIZADAS AL MOMENTO DE LA PRESENTACION.   SI LAS ACTIVIDADES SON EN EL CUADERNO, DESARROLLALAS DESDE ALLI Y ENVIA LA IMAGEN DE ESTAS.  ESTAS ACTIVIDADES SE ENCUENTRAN PROGRAMADAS DESDE EL PORTAL DE SANTILLANA, DESDE DONDE DEBERÁN SER ENVIADAS ANTES DEL 10 DE OCTUBRE.



martes, 16 de septiembre de 2014

Herramientas web: Taxgedo

Taxgedo es una herramienta web gratuita para crear presentaciones visuales de las palabras que se han usado con mas frecuencia en un documento, en una noticia o en un portal web. Es especialmente interesante ya que puedes agrupar esta nube de palabras, empleando formas e imágenes originales (países, personajes históricos, animales, etc) con lo que resulta muy útil para la elaboración de caligramas .    Mira los siguientes ejemplos http://www.tagxedo.com/gallery.html

TALLER EN CLASE:

1. Desarrolla los siguientes 2 modelos en la herramienta.



2.  Desarrolla un caligrama desde esta herramienta con el tema " Aves de Colombia".   guarda los 3 archivos y compartelos a los correos de los integrantes del grupo, ya que harán parte de la actividad virtual.

3.  Elabora en el cuaderno un mapa mental acerca de la herramienta. Revisión en clase.

ACTIVIDAD VIRTUAL:  Selecciona 2 temas que pueda ser presentados a través de un caligrama y desarrollalos desde esta herramienta. Envía estas imagenes y las trabajadas en clase, como archivos desde 
la seccion de Entregables de santillana

viernes, 12 de septiembre de 2014

Herramientas web: FOTOBOOK

Un Fotobook, Photobook o Fotolibro es un libro compuesto por imágenes o fotos digitales que pueden ir acompañadas de texto. Éste es creado o diseñado desde una computadora donde se acomodan las fotos digitales en las diferentes páginas del libro. Se utiliza un software especial o aplicaciones desde internet. El photobook tiene un carácter específico, algo diferente a la fotografía impresa, ya que el resultado final es un fino trabajo de arte.
      A través de la herramienta Bookr cualquier persona  puede crear su propio libro de fotos con esta divertida herramienta. Algunas de las utilidades que ofrece: Búsqueda de imágenes, agregar texto, y obtener de su publicación.

Observa el siguiente ejemplo: http://www.pimpampum.net/bookr/?id=61701

Taller en clase:


1. Selecciona 1 de los siguientes temas y desarrolla un libro de fotos  donde presentes 20 imágenes y una pequeña reseña relacionada a cada imagen, teniendo en cuenta el ejemplo anterior:

·         Deportes extremos.
·         Razas de perros.
·         Personajes de Cómics.
·         Lugares del mundo para conocer.
al finalizar guarda el link y compartelo con tus compañeros de grupo, ya que será parte de la actividad virtual de esta semana.

     2.  Desarrolla en el cuaderno un mapa mental relacionado con la herramienta y sus utilidades de trabajo.
2

viernes, 5 de septiembre de 2014

Herramientas web: edicion de imagenes

Fotor es un programa de edición de fotos que proporciona las mejores herramientas disponibles en línea. Con Fotor podrás ajustar el tamaño de tus fotos, recortarlas, girarlas, ajustar la curva de iluminación, los tonos y colores, el brillo, el contraste, la saturación y la nitidez, e incluso nivelar fotos. Además podrás realizar funciones avanzadas como añadir efectos a las fotos, crear marcos de fotos o clip art, añadir texto, usar resaltes de colores, mosaicos y herramientas para efectos "tilt-shift".


En esta clase utilizaremos la opción de creacion de collages de esta herramienta.
Observa el siguiente modelo trabajado en esta herramienta, selecciona 4 destinos turísticos en Colombia y desarrolla un collage presentando 6 imágenes de este sitio  y texto invitando a conocerlos. (utiliza 2 collages clasicos y 2 collages funky). Guarda cada archivo de imagen en el equipo. Al terminar envía las imágenes al correo de los integrantes del grupo. En la actividad virtual programada para esta semana serán parte de los archivos que debas enviar.
  

miércoles, 27 de agosto de 2014

Analisis de lecturas





















TALLER  (Desarrolla en el cuaderno).

 Después de realizar la lectura de los 2 textos:

  1.   Asignale un título a cada artículo.
  2.  Construye una sopa de letras de 20 x 20 donde menciones 15 conceptos claves presentes en las  lecturas.
  3. Elabora un texto argumentativo con el modelo de los 5 párrafos que explique como el desarrollo de apps  incide en el creciente uso de smartphones, tomando como argumento las lecturas anteriores. 
ACTIVIDAD VIRTUAL (ENVIAR DESDE SANTILLANA) PARA 802...TERMINAR EN EL CUADERNO PARA 801
Desarrollar cada uno como archivo de imagen. 
  1. Desarrolla un infograma presentando los datos de la investigación del 1er  texto. (ver modelo1 modelo2)
  2.  Elabora un mapa mental que represente una síntesis de la 2ª lectura. (ver modelo)

lunes, 9 de junio de 2014

reporte de puntos 2o periodo nivel textual


ACTIVIDAD DE NIVELACION 
( para estudiantes con 23 o menos puntos reportados,  copiar en el  cuaderno)

1.      Revisar el blog, desarrollar el reporte de notas del nivel textual hacerlo firmar por el acudiente.

2.     Desarrollar las actividades virtuales y/o talleres en clase no enviados y enviarlos al correo del profe con el asunto “recuperación segundo periodo”.   Fecha limite de envio 30 de junio 2 pm.

3.     Elaborar en el cuaderno un compromiso de mejoramiento académico para cerrar de la mejor manera este segundo periodo.



ACTIVIDAD DE NIVELACION 
( para estudiantes con 23 o menos puntos reportados,  copiar en el  cuaderno)

1.      Revisar el blog, desarrollar el reporte de notas del nivel textual hacerlo firmar por el acudiente.

2.     Desarrollar las actividades virtuales y/o talleres en clase no enviados y enviarlos al correo del profe con el asunto “recuperación segundo periodo”.   Fecha limite de envio 30 de junio 2 pm.

3.     Elaborar en el cuaderno un compromiso de mejoramiento académico para cerrar de la mejor manera este segundo periodo.


martes, 22 de abril de 2014

DOFA DE ALGUNAS EMPRESAS COLOMBIANAS

A continuación analizaremos algunos casos de como iniciaron algunas empresas de nuestro país.

Elabora en el cuaderno una matriz DOFA de cada una de estas. Hay aspectos que no aparecen explícitos en las lecturas pero que como grupo ustedes pueden deducir después de un adecuado análisis.  menciona por lo menos 4 aspectos en cada cuadrante de la matriz.



1.  Hace 55 años Luis José León, técnico mecánico de Cementos Samper, en busca de un ingreso extra para su familia le dio a su mujer $100 para que comprara telas y confeccionara algunos vestidos. Aunque los primeros intentos de León con Elvira Rodríguez, su esposa, no fueron exitosos, siguieron intentando hasta que hicieron un vestido de bautizo que se empezó a vender muy bien. Hoy la empresa que conformaron, Creaciones Mercy, es gerenciada por uno de sus hijos y tiene ventas cercanas a $4.000 millones anuales. La mayor parte de su producción es vendida a compañías como la Empresa de Telecomunicaciones de Bogotá, Lafrancol y la Universidad Javeriana.

2. Rimax dejó los juguetes para ser líder en sillas
“Véndame una Rimax”, esa es la frase que Rafael Sinkovicios, Isaac Gilinski y Max Gilinski nunca se imaginaron escuchar cuando en 1953 crearon la fábrica de juguetes caleña Rimax que hoy, 60 años después, es un imperio de productos de plástico y ha posicionado su marca como un nombre genérico de cualquier producto de este tipo. La compañía inició sus operaciones soñando con ser un líder en la fabricación de pelotas de plástico, juegos de mesa y collares de fantasía. Pero en 1982 la firma empezó a dedicarse a la producción de envases plásticos para aprovechar las oportunidades de la industria petroquímica y de consumo masivo.

3.  Con $1 millón, Solinoff inició su negocio hace 25 años
Con una transacción que cerró en $280.000 por unos archivadores móviles, Néstor Guillermo Flórez arrancó su empresa Archi Móvil en 1987. Su primera cliente fue Marta Lucía Ramírez, precandidata presidencial, quien para el año 94 trabajaba en Mazda Crédito. El objetivo de la compañía, que inició con $1 millón de capital, era fabricar archivadores para empresas que fueran más fáciles de transportar y más atractivos a la vista, por lo que empezó a hacer y distribuir archivadores móviles, los cuales ocupaban muy poco espacio y se convertían en parte del diseño de las oficinas. Lo que comenzó como una microempresa de no más de 80 metros cuadrados, es hoy, 25 años después, una compañía consolidada que produce los muebles y el diseño de oficinas para clientes como Bancolombia, la Universidad de los Andes  y Opain. 

4. El fabricante de plásticos Estra empezó con papel
Aunque se podría pensar que la ‘s’ en ‘Estra’  es un error de ortografía, esta proviene de la combinación de la primera letra del nombre y las cuatro primeras letras del apellido de su fundador, Erwin Strauss, un checoslovaco que llegó en 1939 al país como representante comercial de una empresa que exportaba productos de cristal y cuero. Pocos pensarían que el primer producto que fabricó uno de los grandes jugadores en el mercado del plástico en el país fue papel. Y es que el material por el que hoy se reconoce a la compañía llegó después de que su fundador viajara a México y conociera el Plastisol. Esta goma fue utilizada para fabricar pelotas y balones de juguete, para lo que  importó la primera máquina de rotación para elaborar estos productos. A sus 60 años, la firma de plásticos quiere llegar a vender $79.000 millones.

5. Ramo llegó a su primera tienda gracias a las ventas en Bavaria
La historia de Productos Ramo inició en 1950 en los pasillos de Bavaria, cuando  Rafael Molano comenzó a vender a sus compañeros de trabajo los ponqués que Doña Ana Luisa, su esposa, le preparaba. El negocio fue tan próspero que tan solo un año después, don Rafael comenzó a vender en tiendas. Pero para que el producto rotara a la altura de su aceptación, decidió con la ayuda de un tendero, venderlo tajado. Para que el Ponqué Ramo no se ‘desparramara’ Doña Ana Luisa lo amarró con una cinta de seda blanca y lo adornó con un ramo del mismo material, lo que le dio el nombre a la compañía.

6.  La historia del soldador que se convirtió en heladero.
Unos 50 helados artesanales al día vendía José Leal en las calles de Barcelona, una de las ciudades en Venezuela donde están varios campos petroleros.  El colombiano, un soldador petrolero que viajó en el año 2000 al país vecino buscando mejores condiciones económicas, no pudo ejercer en lo que se especializó por falta de visa. Tres años después, Leal fundó la empresa Helados Paisa con una fábrica de 180 metros cuadrados y en 2005 llegó a Puerto Ordaz, otra ciudad petrolera, donde fundó Helados Cali con una fábrica mucho más grande, de un área total de 1.800 metros cuadrados. Cuando este emprendedor había logrado tener una de las fábricas de helados más grandes de Venezuela, con 13.500 metros cuadrados, decidió regresar a Colombia con Rico Helado para mostrar lo que había logrado.

7.  Inició con tostadas a $100 y hoy factura $11.700 millones
A tan solo $100 el paquete vendía Susanita Posada tostadas a sus vecinos y familiares. En la actualidad distribuye a nivel nacional en grandes cadenas con Tostaditos Susanita. El año pasado facturó $11.700 millones y para cerrar el año quiere crecer hasta $13.500 millones.  Todo empezó cuando perdió a su esposo hace tres décadas. En la búsqueda de ingresos para su familia, la madre de Susanita le aconsejó que aprovechara su gusto por la cocina y preparara pan aliñado para vender. Así empezó a comercializar sus productos entre sus amigas, luego probó suerte en panaderías de barrio y tuvo tanto éxito, que uno de los panaderos se ofreció a ayudarle en la producción.  Pero el ingrediente que finalmente le dio el impulso para crecer fue un contrato que ganó para distribuir sus productos en Almacenes Éxito con un primer pedido de 100 paquetes. 

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ACTIVIDAD VIRTUAL

Desarrolla una presentación en power point donde muestre las tablas de resultados de las DOFA de las empresas trabajadas en clase. Envía el archivo al correo del profesor con el asunto adecuado. Ojo con las fechas límites de entrega.

martes, 8 de abril de 2014

Analisis y construcción de DOFA

Conoce la interesante historia de este empresario.  Visita la siguiente hipergrafía y consulta otras,  para elaborar la matriz DOFA de Walt Disney. 



https://www.youtube.com/watch?v=YfYeJSqC4c0  (Muy recomendado!!!) desde acá encuentran todos los aspectos!!!   Enviar al correo el dofa de este personaje y el personal.

martes, 1 de abril de 2014

Taller de Introducción: emprendimiento

DOFA (en inglés SWOT) es la sigla usada para referirse a una herramienta analítica que le permitirá identificar aspectos e información que posea sobre su empresa, idea de negocio o a manera personal. 

Es útil para examinar elementos de carácter interno y externo. Por ejemplo una cosa es llegar tarde al colegio por que decidí levantarme tarde, factor interno, y otra diferente llegar tarde por que el taxi en el que venía se pincho, factor externo.

En el factor interno analizamos Fortalezas: factores críticos positivos con los que se cuenta, y Debilidades: factores críticos negativos que se deben eliminar o reducir. En el factor externo analizamos Oportunidades: aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras fortalezas,  y Amenazas: aspectos negativos que podrían obstaculizar el logro de nuestros objetivos




Ejemplo de 

viernes, 28 de marzo de 2014

Act. virtual 802

Desarrolla en excel las tablas de datos y gráficas (Circular y barras) a partir de los siguientes datos.  al finalizar envia el archivo al correo del profe.


1.  De 200.000 pasajeros encuestados el 27% prefiere ir a conocer cartagena, 31% viajan a san andres, 17% medellín, 10% Bogota.  el resto menciono otras ciudades.

2. De cada 100.000 pasajeros, las quejas van dirigidas a las siguientes aerolineas:
3.  A 2`000.000 Colombianos se les preguntó que medio de transporte utilizaban para viajar. (Avión 14%, Buses de transporte 17% y carro particular 69%

4. Frecuencia de vuelos diarios de la aerolinea Viva Colombia













5.  1`000.000 de colombianos prefieren las siguientes aerolineas para viajar:Avianca 35%,   Vivacolombia 10%, Lan  30%, Satena 7%,  Copa 16%

martes, 11 de marzo de 2014

Manejo de formulas y tablas en excel

2 El 32% de los estudiantes de secundaria reconocen haber sufrido la rotura de útiles u otros objetos llevados a la escuela.
3- La violencia verbal (gritos, burlas e insultos) alcanza porcentajes entre un 12% y un 14%, dependiendo del grado.
4- El 10% de los alumnos dicen haber sufrido amenazas por parte de un compañero.
5- Un 8% han sido víctimas de violencia social (exclusión).
6- Un 7% de ellos señalan haber sido golpeados por sus compañeros.
7- Y un 4,5% declaran haber sido víctimas de robo por fuerza o amenazas.
Y otros datos son los que aporta la CEPAL, en el estudio realizado en 2011:
8- El 37,2% de los chicos de sexto grado dice que fue insultado o amenazado.
9- Y el 32,4% dice que fue maltratado físicamente.
10.  La agresión más frecuente fue el robo (39,4%), seguida de la violencia verbal (26,6%) y la violencia física (16,5%).

A partir de las siguientes páginas desarrolla los datos estadísticos (ver modelo) que muestre cifras relacionadas con el cyberbullying en latinoamerica.


Links: 
DESPUES DE REVISADO, DESARROLLALO DESDE EXCEL Y ENVIA EL ARCHIVO AL CORREO DEL PROFE CON EL ASUNTO ADECUADO... OJO CON LA FECHA LIMITE DE ENVÍO

jueves, 6 de marzo de 2014

reporte de puntos

A continuación encontrarán el reporte de puntos del nivel textual 1er periodo... favor registrarlo en el cuaderno y hacerlo firmar por el acudiente.  próxima clase revisión



Estudiantes con menos de 24 puntos deberán presentar actividades de nivelación que consistirá en:

1.     Revisar el blog, desarrollar el reporte de notas del nivel textual hacerlo firmar por el acudiente.

2.     Desarrollar las actividades virtuales y/o talleres en clase no enviados y enviarlos al correo del profe con el asunto “recuperación primer periodo”.   Fecha limite de envío 1 de abril 2 pm.

3.     Elaborar en el cuaderno un compromiso de mejoramiento académico para cerrar de la mejor manera este primer periodo.

lunes, 10 de febrero de 2014

Cyberbullying




A partir del taller en clase desarrolla una presentación en power point teniendo en cuenta:

Diapositiva de titulo: Datos del colegio, nombres y grados, asignatura: Tecnología - informática y emprendimiento.    Docente:  Waldo Rojas.

Diapositiva 2.  Elaboren un cuadro comparativo entre bullying y Cyberbullying. En cada uno constryan una definición y ejemplos de como se evidenció en la película.

Diapositiva 3.  Escriban al frente quien lo dijo, a quien lo dijo y agrega un comentario (argumento de si están de acuerdo, en desacuerdo, parcialmente de acuerdo) de las siguientes frases que se mencionan en la película:
  • "Cuando publicas algo en Internet deja de ser privado."  ... Esta frase la dijo la mamá a la protagonista  y pensamos que ...
  • "Internet requiere un uso responsable."
  • "Si mi hija expresó su opinión sobre algo, esta  en su derecho. Se llama libertad de expresión".
  • "No es posible controlar las publicaciones en internet, cada uno debe ser responsable de ellas".
  • "Carl, Perdón...me contaste que los demás te hostigaban y yo no dije nada".
  • "Deberías vengarte, insultar a la persona que te hostiga".
  • "Agredes a las personas... deberías buscar ayuda psicológica"

Diapositiva 4.  Elaboren un listado de personajes en la historia que asumieron una actitud adecuada frente al problema y personajes cuya actitud fue inadecuada.

Diapositiva 5.  Según la película ¿Que acciones puede tomar aquella persona que esta siendo victima de agresiones por internet?  elaboren un listado. Agregen una imagen relacionada.

Diapositiva 6.  Inserta la pancarta, trabajada y evaluada en contra del cyberbullying.